miércoles, 11 de noviembre de 2009

vamo que volvio el Oi! de la mano de lxs SabotajE


JORNADA-FESTIVAL
recordando a Simon Radowitzky
el vengador de la semana tragica

Sabado 14 de noviembre 15 hs (puntual)
en la huerta comunitaria de
roca y bordabehre (aire libre x lo tanto GRATI$)

bandas invitadas:
DISCORDIA
SABOTAJE mdk
SIBERIA
LA GOMERA DE DAVID
ATORMENTADOR
CUERPO A TIERRA

INVITA: Sociedad de Resistencia de Mar del Plata

BONDIS QUE TE ACERCAN: 531, 532, 563A, 512B, 571, 562

jueves, 24 de septiembre de 2009

lunes, 7 de septiembre de 2009

jueves, 13 de agosto de 2009

[ACAB] ...info de un kumpa $hileno

6 CARABINEROS (POLICÍA CHILENA) DADOS DE BAJA POR ROBO Y ASALTO A FORESTALES ARAUCO, ACCIONES ERAN COMETIDAS PARA QUE CULPARAN A INDÍGENAS MAPUCHE DE LA ZONA!!!
URGENTE DIFUNDE....URGENTE DIFUNDE...QUE SE ESTÁ ABRIENDO EL MONTAJE....

Al final no eran los mapuches los que robaban en la Forestal Arauco, sino que carabineros!!!(Un montaje planificado para culpar a Indígenas)

6 carabineros dados de baja por robo de madera en bosques Arauco
¿Cuántos otros hechos delictivos han sido ejecutados por agentes encubiertos, pero se ha culpado a mapuche de la zona?...

Por eso es necesario que difundas está noticia, que sienta un precedente jurídico en el Conflicto mapuche, en donde se descubre un grupo de policías organizados y planificados para delinquir y así inculpar a indígenas mapuches de dichas acciones, tal como ocurría en la dictadura de Pinochet.

Favor vean prensa oficial de la VIII región:
http://www.elsur.cl/base_elsur/site/edic/2009_07_23_1/port/portada.html

martes, 11 de agosto de 2009

Descargar El Listado Actualizado 11/08



Pedidos a :
sabotajemdk@gmail.com , o por esta pagina


Federación Libertaria Argentina (FLA), Brasil 1551 / Este fin de semana


En octubre de 2008 se llevo a cabo en Mar del plata el 2º Encuentro Estudiantil-Libertario (en Mayo del mismo año tuvo lugar el primer encuentro, en la ciudad de La Plata). Participamos de éste segundo encuentro, agrupaciones e individuos anarquistas que estudiamos y militamos en distintos colegios secundarios, terciarios y universidades de Mar del Plata, Bahía Blanca y Buenos Aires. Entre los/as allí presentes acordamos la realización de un tercer encuentro en Buenos Aires en Agosto de 2009.

¿Por qué un encuentro estudiantil-docente libertario?

Las instituciones educativas en el actual orden social capitalista se rigen por prácticas, lógicas, saberes, estructuras, etc., que tienden a la producción y reproducción de subjetividades y relaciones sociales de opresión y explotación que dan continuidad al sistema. Por ello creemos que hasta que no cambiemos de raíz el actual orden social, el sistema educativo seguirá operando de dicho modo.

Sin embargo, si asumiéramos que las instituciones educativas determinan totalmente el comportamiento de los sujetos que transitan o forman parte de las mismas, esto nos llevaría a renunciar a la militancia en el ámbito educativo. Por el contrario, creemos que las instituciones educativas no son monolíticas, tienen contradicciones, grietas, espacios de relativa autonomía, etc., los cuales pueden ser explotados y desde donde podemos ejercer una resistencia. Más aún, estamos convencidos de que estudiantes y docentes podemos darnos nuestros propios espacios y organizaciones basados en prácticas y principios que nos permitan combatir aquello que aquí criticamos, y contribuir a la lucha por un cambio revolucionario.

Estas ideas no son nuevas ni originales, en la historia del anarquismo abundan las críticas al sistema educativo, así como también propuestas pedagógicas y experiencias educativas alternativas. Pero lamentablemente el grueso de estos desarrollos teórico-prácticos fue realizado hace mas de setenta o cien años atrás, y las experiencias más recientes son pocas, aisladas y realizadas fuera del sistema educativo formal. Si bien tenemos mucho que aprender de ellas no son modelos que podamos trasladar mecánicamente a nuestra realidad, por lo que necesitamos actualizarlos o crear otros nuevos.

Por otra parte, los/as anarquistas carecemos de una historia o tradición reciente de militancia en el ámbito educativo de la cual nutrirnos. Muchos/as de nosotros/as que comenzamos a militar como estudiantes o docentes pos 2001 nos encontramos haciendo nuestras primeras experiencias a prueba y error. No había espacios o agrupaciones libertarias en nuestros colegios o universidades, no teníamos relación ni coordinación con compañeros/as de otros establecimientos, todo fue realizado desde cero.

En estos años hemos construido y experimentado, pero los problemas mencionados siguen estando presentes. Por ello creemos que es necesaria la realización de un nuevo encuentro estudiantil-docente libertario que nos permita avanzar en el dialogo y la discusión acerca de nuestra militancia, en el intercambio de experiencias, en la coordinación de actividades y acciones, en el desarrollo teórico, político, y estratégico, en la construcción de nuestras organizaciones de base, etc.

¿A quienes estamos convocando?

Los dos primeros encuentros fueron convocados por y para estudiantes. Pero muchos/as de los/as que participamos como estudiantes también somos docentes, o pensamos dedicarnos a la docencia. Además, vemos la necesidad de superar la división de claustros, y que estudiantes y docentes anarquistas podamos activar de forma conjunta. Por ello, este tercer encuentro es convocado como estudiantil-docente.

Invitamos entonces a participar del mismo a todos/as los/as estudiantes y docentes anarquistas que estén militando (o tengan la intención de hacerlo) en el ámbito educativo, sea en colegios secundarios, terciarios, universidades, o bachilleratos populares.

¿Sobre qué ejes se va a dialogar-debatir?

Acordamos estructurar el próximo encuentro en base a ciertos ejes de discusión sobre los cuales dialogar, debatir, intercambiar materiales, textos, ideas, etc. Desde ya que estos ejes pueden modificarse, quitarse o agregarse nuevos, así como también esta pensado dar espacio a temas que se propongan en el momento mismo del encuentro.

Los ejes sobre los cuales invitamos a debatir son los siguientes:

  • Política y leyes educativas: Política educativa del gobierno nacional. Política educativa de los gobiernos provinciales, y de la CABA. Ley de Educación Superior (LES). Ley Federal de Educación (LFE). Ley de Educación Nacional (LEN). Ley de Financiamiento Educativo (LFE). Problema del presupuesto-financiamiento. Precarización laboral de los/as estudiantes, pasantías, etc.
  • Estructura institucional de la universidad: Órganos de co-gobierno. Claustros. Representación estudiantil. Grupos de poder. Cátedras. Autonomía universitaria.
  • Organización estudiantil/docente: Centros de estudiantes, federaciones, gremios. Elecciones. Espacios de base. Asambleas. Procesos de lucha. Organización de los/as estudiantes anarquistas. Difusión de ideas (materiales, publicaciones, etc.). Relación con compañerxs de otras vertientes ideológicas. Relación entre estudiantes, docentes y no docentes.
  • Pedagogía libertaria, relaciones de poder en el aula: Modelos pedagógicos alternativos, relación poder-saber, relación docente-estudiantes, contenidos y curriculum oculto.
  • Experiencias alternativas o en los márgenes del sistema educativo formal:Experiencias pasadas y presentes de pedagogía libertaria y/o alternativa. Experiencia bachilleratos populares.
  • Investigación y producción de conocimiento: Que, como, y para que se produce conocimiento en la universidad. Formas colectivas y horizontales de producción de conocimiento, investigación militante, co-investigación, ruptura de relación sujeto/investigador – objeto de investigación. Experiencias de autoformación y/o “cátedras” experimentales.
  • Relación con otros movimientos fuera del ámbito educativo: Conflictos de trabajadores/as, movimientos barriales, etc. Participación en frentes de lucha o coordinaciones más amplias.
  • Cuestiones de género: educacion no heterosexista ni heterocentrada / autogestion sexual para jovenes / masculinidades anti hegemonicas.



domingo, 2 de agosto de 2009

SABADO 22 DE AGOSTO

ENFRENTE A CHOCOLATE:
MILENA PUB

AV. CONSTITUCION 4387

DESTROY JUNTO A SABOTAJE
y un triste final(de batan)




DESDE LA SEMANA Q VIENE LAS ENTRADAS ANTICIPADAS VAN A ESTAR $8

EL HORARIO: 21HS

SALUDOS Y LOS ESPERAMOS

jueves, 30 de julio de 2009

FECHA EN AGOSTO , NOCHE PIKANTE

avisanos por las entradas anticipadas que las vamos a tener
a partir de la semana que viene, a $8

jueves, 23 de julio de 2009

El trapo de SaBoTaJe MdK en el Ateneo Anarquista

Vivimos en un mundo en el que nos separan
desde que nacemos y hasta que morimos ,
si somos diferentes te haran ver que es pecado
tu sigues ese camino siendo manipulado

Con el paso del tiempo vas rompiendo barreras
dejando al acecho todas esas malas mierdas
luchas por tu destino y caminas tu propio camino
ya tenes bien el claro que sos un/una libertari@

Tratas de concientizar a mucha gente,
que solo responde de manera inconciente
dejandose llevar por lo que ya esta impuesto
le tienen miedo al cambio y viven todo estructurado

Nosotrxs si luchamos por lograr algo
que nos beneficia a nosotrxs , a todxs
y derrumba a lxs tiranxs , dejandonos llevar
por nuestras esperanzas abriendonos camino
hacia la venganza . Una venganza positiva,
contra el estado,la policia,la iglesia .

martes, 21 de julio de 2009

Sabado 25 de julio,20hs. Ateneo Anarquista

CHARLA DEBATE CON LXS COMPAÑEROS DE LA FORA

El día sábado 25 de julio a las 20 horas se realizara una charla-debate con los compañeros de la Federación Obrera Regional Anarquista. La cita es en el "Ateneo Anarquista", ubicado en la calle Italia esquina Chacabuco.
Los ejes que se van a tratar son: 1) reseña histórica del movimiento obrero; 2) realidad sindical actual; 3) formas de organización, posibilidades-propuestas.

Como siempre agradecemos la difusión de la jornada


Anarquistas Mar del Plata

lunes, 6 de julio de 2009

jueves, 2 de julio de 2009

Fallecio Pepita Martin Luengo, fundadora de la Escuela Libre Paideia

En el día de ayer ha fallecido, a la edad de 64 años, la educadora anarquista Josefa Martín Luengo (Salamanca, 1944 – 2009).

La dilatada carrera profesional y social de esta excelsa mujer está íntimamente ligada a la "Escuela Libre Paideia", de la que es fundadora, junto con su compañera Concha Castaño y Mª Jesús Checa. *Paideia* forma parte de la tradición de las escuelas racionalistas que los anarquistas introdujeron en España entre finales del siglo XIX y principios del XX. Josefa Martín –*Pepita*– quizás sea, desde los tiempos del pedagogo Francisco Ferrer y Guardia (1859-1909), la persona más influyente y conocida del mundo libertario dedicada a la educación.

La actividad educadora de Pepita empieza en Fregenal de la Sierra (Badajoz), en los albores de la democracia, cuando dirigía la ecuela-hogar “Nertóbriga” y trató de que el alumnado tuviese una educación integral, donde la formación de la persona y la adquisición de valores fuesen las pautas a seguir. Esta forma de entender la educación hizo que “las fuerzas vivas”, en palabras de ella, de la zona exigiesen su cese inmediato. Fue tal la escandalera que se montó que el tema llegó incluso a plantearse en el Congreso de los Diputados, en una interpelación al gobierno de Suárez por un diputado socialista. La experiencia vivida quedó plasmada en su primer libro: Fregenal de la Sierra, una experiencia de Escuela en libertad (Campo Abierto Ediciones, 1978)

Poco después, en vista de que dentro del sistema educativo oficial poco o nada se podía hacer para tratar de que la educación fuese algo más que adquirir conocimientos, fue cuando en compañía de las pedagogas Concha Castaño y Mª Jesús Checa decidieron fundar una escuela diferente, y así nació, en la localidad pacense de Mérida, en enero de 1978 la Escuela Libre Paideia (la diferentes etapas de la escuela se pueden ver en su web: www.paideiaescuelalibre.org

Pero Pepita no solo se dedicó a la educación sino que, en el campo socio-político, fue una activa militante feminista, miembro del colectivo */Mujeres para la Anarquía/*, formado por mujeres pertenecientes al Colectivo Paideia.

Pepita tiene, no nos acostumbramos a hablar en pasado, una extensa bibliografía y era una articulista irredenta. Al libro que ya hemos comentado anteriormente (Fregenal de la Sierra…) hay que añadirle otros títulos: Desde nuestra Escuela; Intento de Educación Antiautoritaria y psicomotriz; La escuela de la anarquía; Paideia, una escuela libre; 25 años de educación libertaria…. La aportación de esta mujer, por tanto, a la pedagogía libertaria ha sido amplia, seguramente haya escrito más que ningún otro anarquista español sobre la educación. Una amplia muestra de sus escritos se pueden encontrar en la web de Paideia.

La Confederación Regional de Extremadura de la CNT se suma al dolor de sus allegadas y allegados, especialmente del Colectivo Paideia y de las alumnas y alumnos de la Escuela Paideia con el deseo que la obra que Pepita Martín empezó tenga su continuación para que las nuevas generaciones de niñas y niños puedan tener la oportunidad de conocer y vivir una escuela diferente, creada por una persona excepcional.

Gracias, Pepita. Que la tierra, compañera, te sea leve.

“Los seres humanos podemos elegir muchas cosas y otras muchas no; pero indudablemente sí podemos elegir cómo queremos vivir y por ello vamos realizando elecciones desde que nacemos. Nuestras elecciones, nuestra capacidad de libertad de elección entra generalmente en confrontación con las limitaciones que las normas sociales nos imponen. El ser humano debe mantener una lucha constante entre lo que quiere, lo que puede y lo que debe; es decir, entre su libertad, la libertad de los demás y las coacciones que constantemente le presionan”


*EL TEXTO FUE EXTRAIDO DE LA PAGINA DE LA CNT (CONFEDERACION NACIONAL DEL TRABAJO . PERO DESDE ACA APOYAMOS LA CAUSA Y SABEMOS QUE PEPITA SE FUE A LA MEJOR VIDA , Y ESTE DONDE ESTE VA A APOYAR TODAS LAS ACCIONES REALIZADAS POR LOS PARTICIPANTES DE LA ESCUELA LIBRE PAIDEIA . UN ABRAZO SOLIDARIO .

domingo, 28 de junio de 2009

que piola ayer el debate por suerte el esfuerzo que
hicimos desde el primer momento de la idea fue logrado,
se acerco gente,se pudo intercalar opiniones y viajo como
loco . Lo ultimo fue que nos estabamos llendo y cayo la
gorra preguntando si eramos un partido politiko.
No pode ser tan vigilante! Odiamos los partidos



"La Construccion de un Nuevo Mundo nunca estubo en las Urnas, a las Urnas van los que luchan por el poder y quienes juegan con las esperanzas de los pueblos oprimidos...
Durante años nos han engañado haciendonos creer que nuestra unica participacion politica solo se basa en ir a votar dentro de una Democracia Burguesa o Dictadura Democratica o como quieran llamarlo,por que esta es un realidad que nadie puede negar, nada cambia, y hay quienes no queremos ser parte de este gran Circo de la Hipocrecia...
Votar NO es participar...No te dejes subestimar...Un pueblo Organizado no Vota,Decide!...
"

martes, 23 de junio de 2009

A la hora de votar vota a nadie -*

Si quieren ir y no saben donde es avisen.
A preparar los palos por la federal y lxs vigilantes
de prefectura que andan girando por el barrio.
Lo que importa esta dentro de nuestras mentes y eso
no se borra con ninguna represion

miércoles, 10 de junio de 2009

martes, 2 de junio de 2009

"Tenes ideas tenes sueños 
que nadie puede doblegar
sientes, luchas, te diviertes bailando
todo el tiempo ska ..."

lunes, 25 de mayo de 2009

Baja El Listado De DissKos Y Pedi El Ke Kieras Ke Lo Posteamos Akka !

Haciendo un clic en 
vas a descargarte el listado que 
tiene mas de 5.000 titulos entre 
punk,punk rock,hardcore,crust,
grindcore,Oi!,Ska,2 tone, 
Skinhead Reggae,Early Reggae
Post Punk y lo que a vos se te ocurra ...

Pedis por aca el disco y a las chapas
lo subimos para que los descargues
al toque . Salu2 !
UNION Y D.I.Y.FUSION .

CAMARADA !

CAMARADA !
visiten su blog